Atelier sur La plateforme de couplage longitudinal en éducation de Statistique Canada
Mercredi le 13 juin 2018 de 9 h 15 à 15 h 00
Inscription gratuite (en personne au CIQSS)
Activité organisée conjointement par le Centre interuniversitaire québécois de statistiques sociales (CIQSS),
le Réseau canadien des Centres de données de recherche (RCCDR) et Statistique Canada
Objectif
Cet atelier vise à informer les participants du riche potentiel analytique des données de la Plateforme de couplage longitudinal en éducation (PCLE) de Statistique Canada. Récemment créée à partir des fichiers de données administratives du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP), du Système d'information sur les apprentis inscrits (SIAI) et du Fichier sur la famille T1 (FFT1), la PCLE vise à combler les lacunes dans les données et les connaissances sur les cheminements et les résultats sur le marché du travail des étudiants postsecondaires et des apprentis. Il est prévu que les données de la PCLE deviennent accessibles prochainement au CIQSS et dans les autres CDR du Réseau canadien.
Programme
9h15 Mot d’ouverture
Jean Poirier - CIQSS
9h30 Visite guidée de la Plateforme de Couplage Longitudinal en Éducation (PCLE)
André Lebel – Statistique Canada
10h00 Aperçu du potentiel de la PCLE pour l’étude des cheminements et des résultats sur le marché du travail des apprentis inscrits
André Lebel – Statistique Canada
10h45 Pause
11h00 Aperçu du potentiel de la PCLE pour l’étude des cheminements et des résultats sur le marché du travail des étudiants postsecondaires
Aimé Ntwari – Statistique Canada
12h00 Lunch
13h30 Using the Education Longitudinal Linkage Platform (ELLP): A Researcher’s Perspective on its Opportunities and Challenges
Ross Finnie – Professor, Education Policy Research Initiative, University of Ottawa
