L'impact du cégep sur la scolarisation des jeunes Québécois

Midi-webinaire
18 avril - De 12h15 à 13h

Nous décrivons la réforme collégiale des années 1960 au Québec, puis nous suivons les grandes tendances de la fréquentation scolaire et de l’obtention de diplômes au niveau postsecondaire de 1960 à 2018. Nous étudions ensuite l’effet initial de la création des cégeps sur la scolarisation des jeunes Québécois en la comparant à celle des jeunes Ontariens.  Plus précisément, nous estimons l’effet de l’arrivée des cégeps sur le nombre total d’années de scolarité des premières cohortes touchées. Une analyse de différence de différences appliquée aux hommes et aux femmes francophones et anglophones au moyen des microdonnées du Recensement de 2001 nous permet d’estimer que l’effet initial des cégeps a été globalement positif et substantiel.

Coauteurs: Pierre Fortin (UQAM), Natalia Mishagina (IRPP), Jimmy Royer (Groupe d'analyse et Université de Sherbrooke)

Conférencier

Pierre Fortin est professeur émérite de sciences économiques à l’UQAM, membre de la Société royale du Canada et ancien président de la Canadian Economics Association. Ses travaux de recherche ont porté sur la croissance et les fluctuations économiques, le marché du travail et les politiques monétaire, budgétaire et sociale. Ils lui ont valu plusieurs prix et distinctions, dont récemment le Prix Guy-Rocher de la Fédération des cégeps. Il a été conseiller économique de ministres des Finances du Canada et du Québec et conseiller économique principal du premier ministre du Québec. Il détient une maîtrise en mathématiques de l’Université de Montréal et un doctorat en économie de l’Université de Californie (Berkeley). Il est père de cinq enfants.